Begeleiding

Samen werken aan verandering die ook in de klas merkbaar wordt.

Wanneer uit onderzoek blijkt dat extra ondersteuning helpend kan zijn, kan BreinInzicht een passend begeleidingsvoorstel doen. De begeleiding kan zich richten op het kind, de leerkracht of op beiden.

Juist die combinatie kan krachtig zijn. De leerkracht krijgt begeleiding om de aanpak in de klas af te stemmen op wat het kind nodig heeft. Tegelijkertijd kan het kind gericht werken aan vaardigheden die helpen om met meer vertrouwen en zelfstandigheid tot leren te komen.

De begeleiding is praktisch en doelgericht en sluit aan bij de inzichten uit het onderzoek. Denk bijvoorbeeld aan begrijpen hoe je brein werkt, kwaliteiten leren herkennen, vertrouwen versterken, omgaan met spanning rond toetsen, executieve vaardigheden, leren leren en vaardigheden vanuit ACT4School.